Деньги! Добавить в Twitter Поделиться в Facebook Поделиться ВКонтакте Поделиться в Моем Мире Добавить в Одноклассники Опубликовать в LiveInternet.ru Добавить в Blogger.com Добавить в Я.ру Сохранить закладку в Memori.ru Сохранить закладку в Google Добавить в Яндекс.Закладки

Новости в картинках

Как установить ворота своими руками?Как писать об этой реальностиЛенивые рецептыСоциальная работа (часть1)Новая история древней Дубровицы Часть 2Лабораторные работыКто разъединяет Украину?. Часть 3Подобно как и в Великой Польше происходило развитие права и на территории Мазовецких земель.Игровые автоматы и казино«Водка харошая, аддихаем культурно!»Производственно-торговая компания ИкоМассажТолпа - опасное место для журналистов Часть 2Праздник педагогов районаКирилл Разумовский - украинский гетман Часть 3 Кровавый август в Египте: полтысячи мучеников за веруПрото-поличиские взгляды в странах Древнего Востока. Часть 1Куда деваться нашим внукам?Мужские классические и приталенные рубашкиМасло чайного дерева - секрет здоровья, бодрости и красоты

Советую посмотреть

Наши партнеры

запчасти для компрессоров fiac

s-compressor.ru


 

Критическое оценивание как следствие сложившегося критического мышления

4 марта 2013, понедельник
Критическое оценивание как следствие сложившегося критического мышления

 Критическое оценивание как следствие сложившегося критического мышления возникает в результате выполнения целого ряда логических операций:

   - Сопоставление того, что было воспринято с определенными критериями и нормами поведения, правилами выполнения определенной деятельности;

   - Выделение на основе сопоставления существенных признаков общего и различного.

   В связи с этим технология развития критического мышления базируется на когнитивных техниках (стратегиях).

   В ходе проведения исследования критическое мышление, логическое мышление, оперативность и мобильность мышления, самостоятельность, положительная мотивация и стойка рефлексивная позиция были определены показателями сложившейся культуры логического мышления.

   Изучение опыта организации учебно-познавательной деятельности студентов, результатов их опроса, бесед с ними позволили определить трудности формирования критического мышления как показателя культуры логического мышления будущего педагогов. Так, случались некоторые ошибки, которые не были случайными. В основном они определялись ошибками в самой системе знаний студента, отсутствием умений устанавливать связи между отдельными элементами знаний.

Если вам нужен хороший и профессиональный частный вебмастер Украина для работы на ваших сайтах, тогда найти его вы сможете на сайте budovskiy.com.ua.

Нравится

Комментарии — добавить свой

 
 

Важные события

Финансовые праздники

Моя статистика

Рейтинг блогов

Курс Валют

Курс Доллар США - рубль

Календарик

 
 
© 2010–2018 «Время деньги!»,
все права защищены