Деньги! Добавить в Twitter Поделиться в Facebook Поделиться ВКонтакте Поделиться в Моем Мире Добавить в Одноклассники Опубликовать в LiveInternet.ru Добавить в Blogger.com Добавить в Я.ру Сохранить закладку в Memori.ru Сохранить закладку в Google Добавить в Яндекс.Закладки
 

Формирование критического мышления учащихся в процессе изучения теоретико-литературных понятий.

6 марта 2013, среда
Формирование критического мышления учащихся в процессе изучения теоретико-литературных понятий.

   Любой процесс обучения включает познания нового. Огромную информацию о мире, признаки и связи окружающей среды можно увидеть, услышать, воспринять непосредственно. Многие из них можно обнаружить только вследствие выполнения определенных умственных действий, т.е. мысленно. Очень важно показать ученикам суть и значение умственной работы, что позволяет сознательно усваивать знания и применять их на практике.

   Способность правильно мыслить играет важную роль в учебно-воспитательном процессе школьников. Ученики, активно и правильно мыслят, могут точно оценить события, показанные в произведении, сделать нужные выводы. Обучение только тогда развивает, когда оно активизирует мыслительную деятельность учащихся, учит их мыслить критически.

Новое qiwi казино онлайн позволит вам провести время весело и ещё с пользой, зарабатывая на этом большие деньги. Найти больше информации об этом казино, вы сможете на сайте casino-cristal.com.

   Литературное образование школьников предполагает не только привлечение их к чтению разнообразных произведений, активизацию читательской деятельности, но и проникновение в природу художественного произведения, понимание особенностей и функций, выявление и анализ образно типологической классификации произведения, выяснения роли и значения пейзажа, формирование логического, ассоциативного , критического мышления. Управляемые учителем школьники должны научиться не только понимать, нравится им или не нравится то или иное произведение, но и задумываться над тем, что именно привлекает их в произведении, как создается художественный образ, какие приемы применяет писатель для эстетического воздействия на читателя. На формирование уровня эстетического восприятия произведения учениками, развития у них ассоциативного, критического мышления существенно влияет владения теоретико-литературными понятиями, которые являются своеобразными "ключами" к художественному произведению и литературного процесса в целом.

   Именно поэтому рассмотрение этой проблемы в контексте статьи является актуальным и важным для его дальнейшего внедрения в школе.

Нравится

Комментарии — добавить свой

 
 

Важные события

Финансовые праздники

Моя статистика

Рейтинг блогов

Курс Валют

Курс Доллар США - рубль

Календарик

 
 
© 2010–2018 «Время деньги!»,
все права защищены