Фслоссские аспекты професмиональной педагогической подготовки преподавателей технических дисциплин
9 марта 2013, суббота
Постановка проблемы. Становление Украины и восстановление всех сфер ее экономики, переход общества к рыночным отношениям, курс высшего образования на реализацию положений Болонской декларации предопределяют постоянное реформирование образования, одним из звеньев которой является инженерно-педагогическое образование.
Недавно действующая образование было много положительных сторон: широкий кругозор выпускников, прочность их умений, позволяющих успешно решать профессиональные ситуации, согласованность получаемых образовательных и образовательно-квалификационных уровней и должностного системы мест возможного трудоустройства и др.. Но относительно современных требований к дипломированных специалистов это образование было и явные недостатки: слабая практическая база студентов, неумение "видеть" проблему и определять нестандартные способы ее решения, растерянность выпускников перед выполнением профессиональных обязанностей и, конечно, низкий уровень стремления профессионального роста .
Все это требует научного поиска новых, более эффективных способов подготовки будущих специалистов.
Посевной календарь на март вы сможете легко и быстро найти на сайте vsadyiogorode.ru.
