Деньги! Добавить в Twitter Поделиться в Facebook Поделиться ВКонтакте Поделиться в Моем Мире Добавить в Одноклассники Опубликовать в LiveInternet.ru Добавить в Blogger.com Добавить в Я.ру Сохранить закладку в Memori.ru Сохранить закладку в Google Добавить в Яндекс.Закладки

Новости в картинках

Врач Козявкин увидел ЕвропуЛитературная эссеистикаЭкипаж «Миротворцы»Американцы азиатского происхождения и евреи. Часть 3Installer Программа для iphoneМиллионеры в коротких штанишкахШестиметровое превышение заставляет искать ответы на вопросыДругие формы религиозного освоения исторической реальностиГазета "Украинское слово" (1941): организационный аспектНадежное остекление лоджий и балконов.Питание в школах Ладыжина до конца учебного года не восстановитсяПутешествие на малую родину Саввы Божко.Характеристики автомобиляПартия регионов Часть 2Интернет-магазин зоотоваровДиалог в пользу общей целиИграть игровые автоматы бесплатно.Город Димитров - 100 лет и множество побед!Что означает слово «ждать»?. Часть 1Принципы телефонных переговоров для секретаря

Советую посмотреть

Наши партнеры

преобразователь частоты keb

milob.ru


 

Основные принципы и пути совершенствования системы профессионального образования

11 марта 2013, понедельник
Основные принципы и пути совершенствования системы профессионального образования

 Основные принципы и пути совершенствования системы профессионального образования в рамках формирования исследовательской компетентности будущего учителя усматриваются нами в: 1) повышении научного потенциала преподавательского состава (защита диссертаций, повышение квалификации), 2) создании единого учебного плана, благодаря которому студенты имеют возможность учиться в магистратуре , аспирантуре и т.д., 3) совершенствовании научно-методической работы вузов с целью активизации практического участия студентов в научно-исследовательской работе; 4) сотрудничества студента и преподавателя на основе субъект-субъектной научной работы; 5) поисках оптимальных педагогических условий формирования исследовательской позиции будущего специалиста; 6) индивидуализации образовательного процесса как средства исследовательского саморазвития студентов.

   С нормативно-правовым фактором переплетается фактор регионализации, однако считаем необходимым остановиться на нем отдельно, поскольку он является достаточно важным фактором интенсификации профессионального образования. Понятно, что образовательная система любого государства, в частности Украины, зависит от общих законов социального развития, хотя каждый регион имеет свои особенности, которые необходимо учитывать при организации образовательного процесса. Этот процесс регулируется прежде всего Законом Украины "Об образовании" (1996), где предусмотрено разработку и реализацию региональных программ развития образования, учитывая особенности государства (национальные, культурные, экологические, социально-экономические и т.д.). Проблема регионализации образования Украины опирается на г ум анис кий и культурологический подходы.

Тут вы сможете найти качественные и мощные моторы для лодок, по низким ценам. 

Нравится

Комментарии — добавить свой

 
 

Важные события

Финансовые праздники

Моя статистика

Рейтинг блогов

Курс Валют

Курс Доллар США - рубль

Календарик

 
 
© 2010–2019 «Время деньги!»,
все права защищены