Деньги! Добавить в Twitter Поделиться в Facebook Поделиться ВКонтакте Поделиться в Моем Мире Добавить в Одноклассники Опубликовать в LiveInternet.ru Добавить в Blogger.com Добавить в Я.ру Сохранить закладку в Memori.ru Сохранить закладку в Google Добавить в Яндекс.Закладки
 

Идеи В. А. Сухомлинского и их осуществление часть 3

17 сентября 2012, понедельник
Идеи В. А. Сухомлинского и их осуществление часть 3

Через "уроки мышления", "уроки творчества" он подводил воспитания к осознанию необходимости самосовершенствования. Сказку, игру, выдумку, красоту природы, искусство он считал мощными стимулами творчества. Василий Александрович связывал творчество с развитием воли, эмоций, чувств ребенка, он объединял детскую мысль, фантазию и деятельность.

И наконец, традиции. Они составляли существенную часть его педагогической системы, в которой слились патриотические, национальные обычаи с оригинальными педагогическими формами, которые носили романтико-героический характер. Хорошо известны такие традиции Павлышской школы, как: празднование дня Неизвестного героя, День первого звонка, День последнего звонка, Праздник первого хлеба и другое.

Василий Александрович ввел в педагогическую науку такие понятия, как "культура чувств", "духовность", "одухотворенность", понимая под этим единство познания, эмоций и деятельности. Он видел цель и итог воспитания и образования подрастающего поколения в формировании у него привычки трудиться, осознавать свой трудовой долг - положительно относиться к любому делу, даже очень непривлекательной и тяжелой.

Великий педагог призвал культивировать красоту человеческой любви, когда человек морально совершенствуется, создает семью, продолжает род, творит человеческое "Я" в самом себе. Ценным является развитие В. А. Сухомлинского теории воспитания детей шестилетнего возраста, методики обучения учащихся читать и писать на основе эмоционально-эстетического восприятия мира в условиях активной мыслительной деятельности. Актуальны его, подходы к системе поощрений и наказаний учащихся, использование оценки, ее роли и значения, оптимальность домашних заданий.

Василий Александрович проявил глубокое знание диалектики воспитательного процесса, показал взаимосвязь всех составных частей обучения и воспитания. Сочетание теоретических обобщений с богатым практическим опытом способствует незатухающие интереса широкой общественности к его педагогической творческого наследия.

Интересно знать:

Если вы желаете узнать договорные матчи в хоккее чтобы верно сделать прогноз матча, тогда самую полезную информацию вы найдете на сайте bestdogovornyematchi.ru

Нравится

Комментарии — добавить свой

 
 

Важные события

Финансовые праздники

Моя статистика

Рейтинг блогов

Курс Валют

Курс Доллар США - рубль

Календарик

 
 
© 2010–2018 «Время деньги!»,
все права защищены