Деньги! Добавить в Twitter Поделиться в Facebook Поделиться ВКонтакте Поделиться в Моем Мире Добавить в Одноклассники Опубликовать в LiveInternet.ru Добавить в Blogger.com Добавить в Я.ру Сохранить закладку в Memori.ru Сохранить закладку в Google Добавить в Яндекс.Закладки
 

Мотивационные регуляторы жизненного пути человека. Часть 3 и немного про 3д телевизоры филипс

28 ноября 2012, среда
Мотивационные регуляторы жизненного пути человека. Часть 3 и немного про 3д телевизоры филипс

Органические потребности возникают в ходе их удовлетворения. Но потребности человека вовсе не ограничиваются теми, которые непосредственно связаны с органической жизнью. В процессе исторического развития потребности развивающихся потоншуючись и дифференцируясь, но и появляются новые потребности, не связанные непосредственно с уже имеющимися. Так человека возникает потребность в чтении, посещении театра, слушании музыки и т.д.. Порождая сферы культуры, человеческая деятельность порождает и соответствующие потребности в создаваемых благах. В связи с потребностями возникают и другие существенные мотивы:

а) осознание задач, которые ставит перед человеком жизнь;

б) обязанностей, которые оно на нее накладывает;

в) побуждение человека к деятельности, выходящей за пределы той, которая непосредственно служит удовлетворению уже имеющихся потребностей.

Эта деятельность может вызвать появление новых потребностей, поскольку не только потребности порождают деятельность, но и деятельность иногда порождает интересы.

Слово "Интерес" очень многозначно. В бытовой речи и в разных науках оно употребляется в разных значениях. Нам может быть интересна человек, в которой мы совершенно не заинтересованы, и наоборот - в результате определенных обстоятельств можем интересоваться человеком, у нас совсем не вызывает интереса .

Интерес в психологическом смысле не тождественен ни социальной интереса в целом, ни субъективном его обнаружению.

Интерес в психологическом смысле - направление личности, только в конечном итоге обусловлено осознанием ее социальных потребностей.

Особенность интереса заключается в том, что интерес - это сосредоточение на определенном предмете мыслей, установке личности, это стремление ближе ознакомиться с предметом, углубиться в него, сосредоточить на нем все свое внимание.

Мнение. Во мыслью понимают направленность мысли, мысли-заботы, мысли-участия, мысли-приобщение, что имеет эмоциональную направленность. Как движение помыслов, интерес существенно отличается от направления желаний, ибо в нем проявляется потребность.

Интерес проявляется в направленности внимания, мыслей, мнений, потребность в стремлениях, желаниях, в воле. Интерес является интересом человека к чему-либо или к кому-либо: беспредметных интересов не существует вообще.

Интерес всегда имеет характер двустороннего отношения. Если нас интересует определенный предмет, это означает, что этот предмет интересен, он вызывает желание поближе с ним ознакомиться, вникнуть в него, он привлекает к себе внимание, и на нем сосредоточены мысли.

Мы делаем не только то, в чем нуждаемся, и занимаемся не только тем, что нас интересует. У нас есть моральные представления о долге, регулирующих наше поведение.

Должное, с одной стороны, противостоит человеку, поскольку оно осознается как значимое, неподвластное человеческой воле; вместе с тем, если мы осознаем что-то как должное, а не только знаем, что оно считается то должное становится предметом наших стремлений - идеалом. Идеал - это не только совокупность норм поведения:

1) иногда это образ, воплощающий наиболее ценными и привлекательные человеческие качества, - образ человека, который служит в качестве образца;

2) отражение желаемого, что идеализувалося;

3) идеал иногда может компенсаторно-антагонистический отношение к реальной облика человека;

4) оно может особенно акцентировать на том, что человек больше всего ценит, и на том, чего ей как раз и не хватает;

5) идеал - это не то, какой человек на самом деле, а то, какой она хотела бы быть, не то, какой она является в действительности, а то, какой она хотела бы быть.

Но было бы неправильно противопоставлять должное и существующее, то, каков человек, и то, какой она хочет быть: последнее является тоже показательно, чтобы составить представление о ней. Идеал человека - это, таким образом, и то и не то, какой он есть. Это стремление к лучшему является положительными тенденциями человеческого развития, которые, воплотившись в образе-образце, становятся стимулом и регулируют развитие.

Идеалы формируются исключительно и непосредственно под влиянием общества.

Каждая эпоха масс свои идеалы, свое видение человека, что приводит время и среда, дух эпохи - это воплощение ее значимых черт. Иногда идеалом является обобщенный образ, образ как синтез основных, особо важных, стоимостных рис. Часто в качестве идеала выступает историческая личность, эти черты особенно полно и ярко олицетворяет.

В детстве и юношеском возрасте идеал часто олицетворяют люди ближайшего окружения - отец, мать, старший брат, кто-нибудь из окружения, впоследствии - учитель. Позже идеалом, тем, на кого подросток, юноша хотел бы быть похожим, становится историческая личность, очень часто - кто-то из современников.

Идеалы человека ярко проявляют ее направления. Идеалы формируются под влиянием оценок общества.

Потребности, интересы, идеалы составляют различные аспекты направления личности, является мотивацией ее деятельности.

Существует закон: пока актуальны первичные, более насущные потребности и интересы, отступают вторичные, менее насущные, и когда более насущные теряют свою остроту и актуальность, за ними возникают следующие. Потребности и интересы возникают в сознании в определенной последовательности.

Вид личности существенно определяется:

во-первых, уровнем потребностей, интересов, тенденций личности. Они позволяют сделать вывод о разносторонности или убожество внутреннего содержания человека. Некоторые люди ограничиваются элементарными, примитивными интересами, их роль сводится к подчиненности, их влияние на других людей ограничен. Деятельность других людей обусловлена ??духовными интересами, связана с духовной сферы человеческой деятельности. Вид человека значительно изменяется в зависимости от того, насколько ее деятельность обусловлена ??духовными интересами;

во-вторых, кругом Те потребностей, интересов, идеалов. Объем или широта круга приводит содержательность, диапазон человека. Разный круг интересов определяет разнообразное по содержанию духовная жизнь - от духовно бедного, убогого жизни одних людей - к духовно богатого и содержательной жизни других.

Широта духовной жизни личности, очевидно, обусловливает возникновение вопроса об уровне ее развития. Нельзя говорить об особой его широту и богатство, если все потребности и интересы человека сосредоточены на элементарных потребностях и интересах. Расширение круга интересов может происходить только путем перехода на более высокие уровни развития.

Человек не рождается личностью - личностью он становится. Становление личности - не одно и то же, что развитие организма, является процессом органического созревания. Она не только развивается как каждый организм, но и имеет свою историю.

Каждый человек является в определенной степени участником и субъектом истории человечества и в определенном смысле имеет свою историю. Поэтому для осознания сущности своего развития каждый должен задавать себе вопрос:

кем я был?

что я сделал?

кем я стал?

Всегда так и надо ставить себе эти вопросы. Было бы неправильно думать, что собственными делами, продуктами своей деятельности, своего труда личность лишь проявляет себя, оставаясь такой, какой она была. Для того чтобы сделать что-нибудь значительное, нужно иметь внутренние возможности для этого. Однако человеческий потенциал глохнет и чахнет, если человек не реализуется, и только тогда она растет и формируется, когда реализуется в продуктах своего труда. У людей, которые реализовались, позитивное отношение к своему делу, к продуктам своей деятельности; не исчерпав себя в них, они сохраняют внутреннюю силу и способность к новым достижениям.

Путь, который преодолевает человек, изменяясь в своем развитии, переходя на другой его ступень - это постоянная деятельность. В человеческих делах, деятельности практической и теоретической психическое развитие человека не только проявляется, но и происходит.

Это ключ к пониманию развития личности, ее формирования в течение жизни, его психические качества не только предпосылка, но и результат его поступков и действий. Мнение ученого формируется, когда он ее формулирует в своих трудах, мысль общественного, политического деятеля - в его делах. Его поступки - следствие его размышлений, планов, замыслов, и так же его взгляды предопределяет его деятельность.

Сознание исторического деятеля развивается как осознание того, что через него и с его участием несколько осуществляется. Так же, когда резец скульптора из каменной глыбы высекает образ человека, он определяет не только черты того, кто изображается, но и лицо самого скульптора. Стиль художника является выражением его индивидуальности, но и сама индивидуальность его как художника формируется в его работе над произведением. Чтобы овладеть достижения науки и искусства, нужен, конечно, большой талант.

Любой человек имеет биографию, историю собственного "жизненного пути". Недаром биография человека включает: где училась и изучала, где и как работала, что она сделала, ее собственные наработки. ЦС означает, что в историю человека, который имеет охарактеризовать ее, включают, прежде всего, то, что из достижений человечества на нее повлияло во время учебы и что она сделала для дальнейшего его развития, - место и роль этого человека для исторического развития человечества.

Включаясь в историю человечества, личность делает важное для истории дело, есть заметную для истории дело: для истории науки, научного прогресса и умственного развития человечества, истории искусства, эстетического воспитания и развития личности, иначе говоря, она становится исторической личностью.

В истории каждого человека случаются и свои события - узловые моменты, предпосылки изменений жизни индивида, когда, принимая то или иное решение, человек на длительное время меняет направление собственного жизненного пути.

Именно таким образом оказывается система мотивации личности, определяющий направление жизненного пути. И система понятий, благодаря которым личность может познавать самого себя.

Интересно знать:

Если вы желаете приобрести 3д телевизоры филипс , тогда самые выгодные цены вы найдете на сайте uv.by

Нравится

Комментарии — добавить свой

 
 

Важные события

Финансовые праздники

Моя статистика

Рейтинг блогов

Курс Валют

Курс Доллар США - рубль

Календарик

 
 
© 2010–2020 «Время деньги!»,
все права защищены