Деньги! Добавить в Twitter Поделиться в Facebook Поделиться ВКонтакте Поделиться в Моем Мире Добавить в Одноклассники Опубликовать в LiveInternet.ru Добавить в Blogger.com Добавить в Я.ру Сохранить закладку в Memori.ru Сохранить закладку в Google Добавить в Яндекс.Закладки
 

Периодический контроль часть 1

20 сентября 2012, четверг

Периодический контроль обычно проводится в конце определенного учебного цикла (раздела программы, в конце семестра). Цель его заключается в том, чтобы проверить состояние усвоения учащимися сравнительно большого объема информации. В этом виде контроля учитываются данные текущего оценивания. Разновидностью периодического контроля является так называемое тематическое оценки, определяется структурой учебного предмета и проводится как итоговое по определенной темы или раздела.

В конце каждого учебного года осуществляется итоговый контроль. Здесь учитываются данные текущего и периодического оценок и, кроме того, проводятся итоговые контрольные работы, а по отдельным предметам устраиваются экзамены. Подготовка к ним призвана систематизировать усвоенную течение года информацию и глубже закрепить в памяти.

В системе контроля существует также понятие самоконтроля, когда ученик сам оценивает свою деятельность. Самоконтроль имеет две важные особенности. Во-первых, он является процессом постоянным, непрерывным и сопровождает саму деятельность, во-вторых, в его процессе учитываются и скрытые огрехи, известны только самому ученику, которые часто остаются вне поля зрения внешнего контроля. Конечно, в практике организации самоконтроля часто возникает необходимость обеспечивать учеников эталоном деятельности и ожидаемого результата или хотя бы самого результата. Пример выполнения задачи, ключ к ней можно предложить в индивидуальных карточках, в учебнике, на экране, на доске.

Деятельностный подход к учебно-воспитательного процесса требует также применения взаимного контроля, преимущественно с опорой на ключе. Взаимный (работа в парах), контроль имеет важное педагогическое значение, поскольку заметно увеличивает шансы на самовыражение ученика, дает возможность проиллюстрировать результаты своей работы. Это особенно касается домашнего задания, выполнение письменных работ в классе, диктантов и т.д.. При так называемом традиционном опросе возможность самовыражения ученика очень невелика - несколько раз в четверть.

Оценка учебной деятельности учащихся может выражаться также в оценочных суждениях учителя, устных или письменных высказываниях, суждениях, предложениях, пожеланиях, просьбах, подсказках.

Интересно знать:Если вы ищете объявления типа авито воронеж авто с пробегом тогда самые выгодные предложения вы найдете на сайте 36-voronezh.buyreklama.ru

Нравится

Комментарии — добавить свой

 
 

Важные события

Финансовые праздники

Моя статистика

Рейтинг блогов

Курс Валют

Курс Доллар США - рубль

Календарик

 
 
© 2010–2020 «Время деньги!»,
все права защищены