Деньги! Добавить в Twitter Поделиться в Facebook Поделиться ВКонтакте Поделиться в Моем Мире Добавить в Одноклассники Опубликовать в LiveInternet.ru Добавить в Blogger.com Добавить в Я.ру Сохранить закладку в Memori.ru Сохранить закладку в Google Добавить в Яндекс.Закладки

Новости в картинках

В случае смерти ответчика к делу привлекались наследники их имущества.Четвертый провал медицинской реформы в городеШарль-Луи Монтескье. Часть 2 Географическая оболочка Земли часть 1Вечная слава героям!Как музей гигиены стал крупнейшей сокровищницей областиСодержание и задачи статистической сводки. Часть 1Обучение радостью познания часть 2Особенности психологического исследования нарушений деятельности мышления при шизофренииКадровое агенство “Няня”Ювелирные и бижутерные серьги Ничье – не значит свое... Часть 2Что мне делать дальше?Коэффициенты землиСтроительство из клееного бруса под ключОбустройство придомовой территории: ищем современные ворота и заборБез рекламы и ни туда и ни сюдаВ Трускавце - фестиваль детского театрализованного искусстваПраздник Успения Пресвятой Богородицы, в ТернополеИдеализация природы Монтеню

Советую посмотреть

Наши партнеры

Eaton 9SX6000i

eaton 9SX6000i

eaton-powerware.ru


Простыни одноразовые стерильные медицинские

Производство одноразовых. Простыней, комплектов, наборов и одежды

бахилы.рф


 

Упражнения в учении и немного про заработок в интернете на кликах

10 сентября 2012, понедельник

Упражнения - это многократное повторение определенных действий или видов деятельности для их усвоения, опирающееся, на понимание и сопровождающееся сознательным контролем и корректировкой. Виды упражнений: а) подготовительные, их цель - подготовить учащихся к восприятию новых знаний и способов их применения на практике б) вступительные способствуют усвоению нового материала на основе различения родственных понятий и идей в) пробные - первые задания на применение только что усвоенных знаний г) тренировочные, направленные на усвоение учащимися навыков в стандартных условиях г) творческие применения знаний, умений и навыков в нестандартных условиях, различных жизненных ситуациях д) контрольные - имеют в основном учебный характер (письменные, графические, практические).

Требования к упражнениям и исполнение: а) точно знать цель упражнения и каких результатов необходимо добиться б) следить за точностью их выполнения, чтобы не закреплять ошибок, следить и проверять результаты в) соизмерять свои действия с эталоном, осознавать, какие успехи уже достигнуты и какие недостатки нужно устранить г) число упражнений зависит от индивидуальных особенностей школьников и должно быть достаточным для образования навыки г) действия не могут быть однотипными, должна быть система действий - четко спланированная последовательность действий, их постепенное усложнение д) упражнения не можно прерывать на длительное время; е) результаты упражнения нужно анализировать.

Интересно знать:

Если вы желаете найти качественный заработок в интернете на кликах  тогда самые выгодные предложения вы найдете на сайте worknet-3.ru

Нравится

Комментарии — добавить свой

 
 

Важные события

Финансовые праздники

Моя статистика

Рейтинг блогов

Курс Валют

Курс Доллар США - рубль

Календарик

 
 
© 2010–2018 «Время деньги!»,
все права защищены