Деньги! Добавить в Twitter Поделиться в Facebook Поделиться ВКонтакте Поделиться в Моем Мире Добавить в Одноклассники Опубликовать в LiveInternet.ru Добавить в Blogger.com Добавить в Я.ру Сохранить закладку в Memori.ru Сохранить закладку в Google Добавить в Яндекс.Закладки
 

Жизнь и деятельность К. Д. Ушинского (1824-1871) часть 3

13 сентября 2012, четверг
Жизнь и деятельность К. Д. Ушинского (1824-1871) часть 3

K. Ушинского особенно беспокоили вопросы подготовки педагогических кадров, он предлагал создать учительские семинарии, педагогические факультеты при университетах, разработал проект учительской семинарии, которым пользовались земства страны. Настойчиво осуществляя свои прогрессивные педагогические принципы относительно содержания образования и методов преподавания, роли и места преподавателя в обучении и воспитании молодежи, он нажил себе много врагов, которые писали клеветнические доносы на него. М. Л. Песковский, биограф K. Ушинского, писал об этом так: "Будто громом поражен в самое сердце, Ушинский течение нескольких суток, почти не вставая с места, писал оправдания. Его отписка была, по сути, не оправданием, а криком недовольство, стоном и протестом против абсурдности обвинений - против подлого посягательства на его честь и доброе имя ... Садясь за писание бодрым и здоровым, он встал старца и начал харкать кровью ... Безупречное прошлое Ушинского, который всегда шел прямо, откровенно и имел привычку говорить всем, что он думает, не подвергалось тайным доносам ".

За рубежом великий ученый сосредоточил свое внимание на научной работе, на глубокой разработке важнейших проблем педагогики, изучающая все передовое, прогрессивное в постановке образования в странах Западной Европы и США. К. Д. Ушинский свободно владел тремя западноевропейскими языками - английским, французским и немецким, читал в подлиннике труда выдающихся мыслителей того времени. В 1857 г. в "Журнале для воспитания" появилась его первая научная работа "О пользе педагогической литературы", в которой он подчеркивал значение педагогической литературы не только для воспитателей, но и для родителей. В этой статье Ушинский впервые в педагогической литературе выяснил понятие "воспитанный", которое не потеряло актуального значения и сейчас. Он писал, что понятие воспитанного человека - очень широкое, оно не ограничивается умением хорошо связывать галстук, модно вести, говорить иностранными языками, умением поддерживать разговор, нравиться дамам. Воспитание должно развить в человеке привычку и любовь к труду, дать возможность найти себе работу в жизни. В упомянутой труда Ушинский обосновал и сформулировал один из самых актуальных своих положений: в системе общественного воспитания решающую роль играет личность учителя-воспитателя.

21 год К.Д.Ушинский работал в высших школах на преподавательской и инспекторской работе, сочетая ее с напряженной научной деятельностью. Только над книгой "Человек как предмет воспитания" он работал 16 лет. Константин Дмитриевич, имея подорванное здоровье, не выдержал тяжелого горя - трагической гибели (во время охоты) старшего сына Павла, и 22 декабря 1871 г. умер в Одессе по дороге в Крым, куда ехал на лечение. Семья к тому времени уже жила в Киеве, где похоронен великий педагога согласно его завещанию.

Интересно знать:

А вот если вам нужно проектирование генеральных планов  тогда самые выгодные предложения от профессионалов  вы найдете на сайте www.arch-proekt.ru

Нравится

Комментарии — добавить свой

 
 

Важные события

Финансовые праздники

Моя статистика

Рейтинг блогов

Курс Валют

Курс Доллар США - рубль

Календарик

 
 
© 2010–2018 «Время деньги!»,
все права защищены