Деньги! Добавить в Twitter Поделиться в Facebook Поделиться ВКонтакте Поделиться в Моем Мире Добавить в Одноклассники Опубликовать в LiveInternet.ru Добавить в Blogger.com Добавить в Я.ру Сохранить закладку в Memori.ru Сохранить закладку в Google Добавить в Яндекс.Закладки
 

Как распознать ленивого, но способного?

11 января 2013, пятница
Как распознать ленивого, но способного?

Современная система тестирования имеет столетнюю историю

Еще Галилей писал, что основной принцип ученого заключается в том, чтобы измерить все, что поддается измерению. А что не поддается - сделать таким, что можно измерить. Психология и педагогика, вообще, науки гуманитарные, однако этот принцип и для них годится. Именно для того и предназначено тесты - систему задач, что позволяет измерить умения, навыки и даже интеллект.

Идея тестов самом деле стара как мир. Еще в древнем Китае тестировали будущих воинов, а в Древней Греции впервые возникли своеобразные экзамены-тесты для учащихся. Однако их современная история началась во второй половине XIX века. Впервые для проверки уровня знаний тестирования применили в Великобритании 1864 года. А слово «тест» возникло благодаря американскому психологу Джеймсу Кеттелла, который, собственно, стал «отцом» современной системы тестирования - его тесты и сейчас широко используются психологами. Относительно системы образования - впервые тестирования выпускников школ применили американцы в 1901 году. Именно тогда для поступления в колледжи абитуриенты должны были пройти The SAT Reasoning Test - стандартное опроса, по результатам которого принималось решение о зачислении в учебные заведения. Молодежь составляла стандартные экзамены по языкам, истории, математики, химии и физики. Психологи и педагоги серьезно увлеклись идеей тестирования в начале прошлого века. Например, французский психолог Альфред Бине создал задачи, давали возможность оценивать коэффициент умственного развития учащихся. Еще в 1904 году Министерство образования Франции поручило ему разработать тесты, которые помогли бы учителю отличать ленивых, но одаренных детей от таких, которые не могут хорошо учиться из-за отсутствия способностей. Позднее на основе тестов Бине создали широко известный тест на коэффициент интеллекта (IQ).

Позже ученые сосредоточились на возможностях диагностики знаний по конкретным предметам. В 30-е годы прошлого века специалисты увлеклись идеей объективности тестирования и созданием единой системы диагностики знаний школьников. Советские ученые также не были в стороне. В 20-е годы вместе с распространением учения Льва Выготского о целостном развитии ребенка педагоги также разрабатывали «инструменты» измерения различных психических и интеллектуальных навыков. То есть - те же тесты. И с 30-х годов прошлого века все эти исследования были провозглашены «буржуазными», и о тестировании забыли надолго. Интерес к тестам в отечественных педагогов возродилась уже в конце прошлого века. И действительно, стоит слепо копировать зарубежные образцы, и не лучше подходить к вопросу тестирования более критично?

Если вы хотите приобрести дом за границей, советую вам искать предложения на сайте дачауморя.рф

Нравится

Комментарии — добавить свой

 
 

Важные события

Финансовые праздники

Моя статистика

Рейтинг блогов

Курс Валют

Курс Доллар США - рубль

Календарик

 
 
© 2010–2018 «Время деньги!»,
все права защищены