Деньги! Добавить в Twitter Поделиться в Facebook Поделиться ВКонтакте Поделиться в Моем Мире Добавить в Одноклассники Опубликовать в LiveInternet.ru Добавить в Blogger.com Добавить в Я.ру Сохранить закладку в Memori.ru Сохранить закладку в Google Добавить в Яндекс.Закладки
 

Этапы в профессиональной подготовке будущего специалиста

8 апреля 2013, понедельник
Этапы в профессиональной подготовке будущего специалиста

В профессиональной подготовке будущего специалиста процесс формирования целей его профессиональной деятельности проходит в три этапа: 1) формирование у будущего специалиста представления о нормативном результат профессиональной деятельности, 2) формирование представлений о качественные параметры нормативного результата деятельности; 3) формирование представлений о количественных параметрах нормативного результата деятельности. Итак, процесс формирования у будущего специалиста целей его профессиональной деятельности является, по сути своей, интериоризациею внешне заданных целей - переход их во внутреннюю субъективную цель. Цель профессиональной деятельности приобретает, как и мотивация, личностного смысла.

   Особо стоит отметить существенное влияние на процесс цилеформування социальных факторов. В. Шадриков и его сотрудниками была проведена серия экспериментов по изучению этого вопроса. Каждому участнику контрольной группы сообщались следующие данные за предыдущий день: собственный результат, среднегрупповых результат, индивидуальные результаты всех членов группы. Участникам экспериментальной группы сообщалось только их собственный результат. Условия эксперимента были таковы, что его участники в качестве контрольной, так и экспериментальной группы выполняли задачи изолированно друг от друга. В ходе обучения уровень результатов в экспериментальной группе был выше, чем в контрольной. Кроме того, в конце эксперимента среднее квадратическое отклонение результатов участников экспериментальной группы существенно превысило этот показатель контрольной группы. На первый взгляд было получено парадоксальный результат. Но проведенный анализ результатов эксперимента показал, что данные о результатах членов группы выполняли двойную роль. С одной стороны, знание результатов членов группы стимулировало свою деятельность и вносило дух соревнований. С другой стороны, знание результатов товарищей приводило к тому, что те члены группы, которые находились по показателям в верхней или средней части группы, работали не в полную силу. Таким образом, результаты группы сводились к среднему значению. Члены экспериментальной группы в течение всего периода обучения прикладывают максимум усилий, сколько не знают результаты товарищей.

Если вам нужна квартира сутки киев, тогда самые отличные предложения, по выгодным ценам, вы найдете на сайте www.apartment-kiev.com.

Нравится

Комментарии — добавить свой

 
 

Важные события

Финансовые праздники

Моя статистика

Рейтинг блогов

Курс Валют

Курс Доллар США - рубль

Календарик

 
 
© 2010–2019 «Время деньги!»,
все права защищены