Деньги! Добавить в Twitter Поделиться в Facebook Поделиться ВКонтакте Поделиться в Моем Мире Добавить в Одноклассники Опубликовать в LiveInternet.ru Добавить в Blogger.com Добавить в Я.ру Сохранить закладку в Memori.ru Сохранить закладку в Google Добавить в Яндекс.Закладки

Новости в картинках

 Что такое сигнальные системы?Я видела войну детскими глазами.Часть 3Экономический интерес«Невирши» - поэзия или проза? Часть 2 Рефлексия как процесс со сложными психологическими механизмамиСвободу - книгам!Обучение в США. Содержательные каникулы с a-priori.kiev.uaНа Буринщини открыт отремонтированный пункт экстренной медпомощиОбраз жизни (ч. 1)В год взрослее сталиЭротический массаж для девушекКак пользуются интернетом люди в депрессииСоциология воспитанияЧто еще может повлиять на становление публичной сферы Молдовы?Прощение через покаяние Часть 2Услуги фотографа в МосквеМАТВЕЙ Сауле, полковник, наказной атаман, гетман повстанческой армии. Часть 2Карьера предпринимателяВзгляд на экологическую этику как на прикладную дисциплинуМассовая коммуникация

Советую посмотреть

Наши партнеры

Ремонт медтехники лицензия

ремонт медтехники лицензия

ulc.ru


 

Этапы в профессиональной подготовке будущего специалиста

8 апреля 2013, понедельник
Этапы в профессиональной подготовке будущего специалиста

В профессиональной подготовке будущего специалиста процесс формирования целей его профессиональной деятельности проходит в три этапа: 1) формирование у будущего специалиста представления о нормативном результат профессиональной деятельности, 2) формирование представлений о качественные параметры нормативного результата деятельности; 3) формирование представлений о количественных параметрах нормативного результата деятельности. Итак, процесс формирования у будущего специалиста целей его профессиональной деятельности является, по сути своей, интериоризациею внешне заданных целей - переход их во внутреннюю субъективную цель. Цель профессиональной деятельности приобретает, как и мотивация, личностного смысла.

   Особо стоит отметить существенное влияние на процесс цилеформування социальных факторов. В. Шадриков и его сотрудниками была проведена серия экспериментов по изучению этого вопроса. Каждому участнику контрольной группы сообщались следующие данные за предыдущий день: собственный результат, среднегрупповых результат, индивидуальные результаты всех членов группы. Участникам экспериментальной группы сообщалось только их собственный результат. Условия эксперимента были таковы, что его участники в качестве контрольной, так и экспериментальной группы выполняли задачи изолированно друг от друга. В ходе обучения уровень результатов в экспериментальной группе был выше, чем в контрольной. Кроме того, в конце эксперимента среднее квадратическое отклонение результатов участников экспериментальной группы существенно превысило этот показатель контрольной группы. На первый взгляд было получено парадоксальный результат. Но проведенный анализ результатов эксперимента показал, что данные о результатах членов группы выполняли двойную роль. С одной стороны, знание результатов членов группы стимулировало свою деятельность и вносило дух соревнований. С другой стороны, знание результатов товарищей приводило к тому, что те члены группы, которые находились по показателям в верхней или средней части группы, работали не в полную силу. Таким образом, результаты группы сводились к среднему значению. Члены экспериментальной группы в течение всего периода обучения прикладывают максимум усилий, сколько не знают результаты товарищей.

Если вам нужна квартира сутки киев, тогда самые отличные предложения, по выгодным ценам, вы найдете на сайте www.apartment-kiev.com.

Нравится

Комментарии — добавить свой

 
 

Важные события

Финансовые праздники

Моя статистика

Рейтинг блогов

Курс Валют

Курс Доллар США - рубль

Календарик

 
 
© 2010–2019 «Время деньги!»,
все права защищены